計畫團隊

子計畫 2



聯合國永續發展議題之敘事與實作的教師教學社群培力計畫: 以建構跨領域之學習規劃和確保學習成效為目標

計畫學校:大同大學
計畫主持人:陳淑敏
計畫名稱:聯合國永續發展議題之敘事與實作的教師教學社群培力計畫: 以建構跨領域之學習規劃和確保學習成效為目標
核心議題:聯合國永續發展議題之敘事與實作的教師教學社群培力計畫:以「和平與正義」為跨領域學習之實作目標

{計畫簡介}


  當前處於全球化社會的發展脈絡之下,大學校院面臨學習者對於社區關懷能量不足、全球趨勢不夠瞭解,復因其學習動機低落之困境,愈加挑戰。鑑此,本計畫以促進教師將聯合國永續發展目標之相關議題融入於教學社群之共學與成長,並且規劃大學與學習者、學習者與社區、社區與大學間的實質交流與連結之深入為計畫主軸方向。


  藉由完整的且系列的知識論、方法論與學習理論,以聯合國永續發展目標SDGs所訂立的17項核心指標為方向,將全球化議題帶入課程中實踐,透過具體案例與場域,密切地與農作食物、水和能源、性別/女性、教育、公平、包容、創新、永續和生態等核心課題,逐一探勘、考察、檢視、實作與累積為計畫成果。


  期能透過社群教師彼此的共筆、共備、共創及共學,讓教學者跨域並提升教學及研究能量;並且,擴大課程之間的跨域合作,同步累積教學領域與學術專業範疇的深化與運用,創造新的課程與教學材料與模式,以將大學校院應定位為知識傳達的行動催化器,融入共同關懷的全球議題,培養學生成為社會行動與反思者,在知識累積與吸收的基礎上,增進其在相關議題的敘事與實作之知能,並共同研擬合作推動教學實踐之研究成果。