計畫團隊

子計畫 2



爺爺奶奶和我的共同記憶:從祖孫英語共學營團隊規劃出發的敘事能力培養

計畫學校:國立高雄大學
計畫主持人:賴怡秀
計畫名稱:爺爺奶奶和我的共同記憶:從祖孫英語共學營團隊規劃出發的敘事能力培養
核心議題:老年化和少子化社會下的英語代間教育

{計畫簡介}


  本計畫的核心議題在於老年化和少子化的社會下,祖孫共學之英語代間教育。計畫的重點在於規劃如何讓老年人和小孩子一起學習英文和互動。本計畫與「聯合國永續發展目標」中之「健康生活品質」和「優質教育」項目互相呼應,希望利用代間英語教育增進不同世代間的良好認識和互動,降低對老化的刻板印象和迷思,並提高教育的品質與能量。本計畫規劃:(1)語言學、英語教學、繪本設計與教學、用英語介紹台灣及學術英文寫作相關之課程群組;(2)教師之間互相切磋研習之教師成長社群;(3)師生之間互相腦力激盪之師生共學工作坊;(4)以利他服務為出發點建構的祖孫英語共學營;及(5)海報論文的展示和發表會,來培養學生在英語教學實務和研究上的敘事能力。經由上述教師成長社群、師生共學工作坊及祖孫英語共學營的訓練,本計畫希望具體培養參與計畫之大學生在高齡化、少子化及代間教育的議題上,有執行田野調查、從事訪談和撰寫海報論文的口語及書寫的敘事力。經由祖孫共學營的互動課程,本計畫除了幫助參與營隊的兒童認識英文字母及台灣特色字彙之外,也期待能夠培育他們口語敘說爺爺奶奶的台灣記憶和生命故事的能力。計畫團隊以在高雄橋頭區之仕隆國小樂齡學習中心和多元學習中心為服務場域,希望透過社群經營、課程研發、知識產出、與跨校分享等四項策略,深入探勘台灣社會老年化與少子化議題,形成兼具教學與研發能量之議題導向敘事力團隊。